Гератская школа - Definition. Was ist Гератская школа
Diclib.com
Wörterbuch ChatGPT
Geben Sie ein Wort oder eine Phrase in einer beliebigen Sprache ein 👆
Sprache:

Übersetzung und Analyse von Wörtern durch künstliche Intelligenz ChatGPT

Auf dieser Seite erhalten Sie eine detaillierte Analyse eines Wortes oder einer Phrase mithilfe der besten heute verfügbaren Technologie der künstlichen Intelligenz:

  • wie das Wort verwendet wird
  • Häufigkeit der Nutzung
  • es wird häufiger in mündlicher oder schriftlicher Rede verwendet
  • Wortübersetzungsoptionen
  • Anwendungsbeispiele (mehrere Phrasen mit Übersetzung)
  • Etymologie

Was (wer) ist Гератская школа - definition

Гератская школа

Гератская школа      

одна из средневосточных школ миниатюры (См. Миниатюра) (главным образом иллюстрации в рукописной книге), существовавшая в 15 в. в столице государства Тимуридов - Герате. Её первый период связан с основанием в 1410-е гг. придворной мастерской рукописей (китабхана), конец - с завоеванием Герата в 1507 Шейбани-ханом. Развитие городской жизни и культуры феодального Герата создало необходимые предпосылки для расцвета искусства миниатюры. Книжная иллюстрация, находясь в стилевом единстве с монументальной живописью и прикладным искусством, приобретает небывалое дотоле значение в общей системе оформления рукописи. Образный строй миниатюр Г. ш. связан с представлением о благоуханной природе, полной ярких красок и гибких линий. Весенний сад с цветущими деревьями, лужайки и окаймленные сочной зеленью ручьи, архитектура, изукрашенная растительностью и геометрическим орнаментом, образуют традиционный декоративный фон, на котором разворачивается действие. Для Г. ш. характерно плотное письмо без моделировки светотенью. Интенсивные локальные тона обычно сгармонированы и не создают впечатления пестроты. В изощрённой орнаментальности, сочетающейся со звучностью цвета, заключены особенность художественной формы Г. ш. и сила её воздействия.

Первый этап Г. ш., преемственно связанный со школой миниатюры Шираза 14-15 вв., а также, вероятно, Багдада и Тебриза (см. Тебризская школа), характеризуется иллюстрациями, точно следующими тексту. Пейзаж, трактованный несколькими планами, сравнительно прост и играет подчинённую роль, число действующих лиц невелико, фигуры крупны и несколько статичны, композиции тяготеют к симметричным построениям ("Антология" Байсункара, 1427, частное собрание, Сеттиньяно; "Гулистан" Саади, 1427, библиотека Честера Битти, Дублин; "Хамсе" Низами, 1431, Эрмитаж, Ленинград) Исключение представляет парадный экземпляр "Шахнаме" (1430, библиотека Голестанского дворца, Тегеран), выделяющийся своим размером и отступающий от камерного стиля большинства манускриптов. "Населённость" его миниатюр, сложность архитектурных фонов, применение ракурсов и реализм жестов предвосхищают расцвет Г. ш. в конце 15 в., связанный с новаторским творчеством Кемаледдина Бехзада. Бехзад придал миниатюре изысканную декоративность и значительно расширил круг её видов и жанров, создавая наряду с иллюстрациями станковые листы, не связанные с книгой, и портреты. Вместе со своим воспитателем Мирак Наккашем и учеником Касимом Али (См. Касим Али) Бехзад иллюстрировал рукопись "Хамсе" Низами (1494/1495, Британский музей, Лондон), считающуюся эталоном позднегератской школы, художники которой выработали в тесном сотрудничестве единый стиль. Миниатюристов последней четверти 15 в. привлекают острые драматические ситуации; усложнённые многоплановые пространственные композиции часто выходят на поля страниц (иллюстрации "Бахрам Гур поражает дракона" из "Хамсе" Низами, 1493, Брит. музей) или неожиданно оказываются обрезанными рамкой. Новаторский характер Г. ш. заключается в острой наблюдательности художников, в правдивости деталей и главным образом в доминирующем интересе к человеку, в стремлении передать его эмоциональное состояние при помощи окружающего пейзажа, в выразительности жестов и поз. Влияние Г. ш. проявилось в творчестве художников тебризской школы, мавераннахрской школы (Средняя Азия) и могольской школы (См. Могольская школа).

Лит.: Всеобщая история искусств, т. 2, кн. 2, М., 1961, с. 162-69; Акимушкин О. Ф., Иванов А. А., Персидские миниатюры XIV- XVII вв., М., 1968; Gray В., Persian painting, Gen., 1961; см. также лит. при ст. Афганистан.

О. Н. Галеркина.

Миниатюра "Ширин с портретом Хосрова" из рукописи "Хамсе". 1431. Эрмитаж. Ленинград.

"Хосров у замка Ширин". Миниатюра рукописи "Хамсе" Низами. 1431. Эрмитаж. Ленинград.

Кемаледдин Бехзад (?). "Родственники навещают Меджнуна". Миниатюра рукописи "Лейли и Меджнун" Амира Хосрова Дехлеви. Конец 15 в. Публичная библиотека им. М. Е. Салтыкова-Щедрина. Ленинград.

Мирак Наккаш. "Ширин получает портрет Хосрова". Миниатюра рукописи "Хамсе" Низами. 1494-95. Британский музей. Лондон.

Кемаледдин Бехзад (?). Портрет Шейбани-хана. Около 1507. Частное собрание. США.

ГЕРАТСКАЯ ШКОЛА      
миниатюры , существовала в 15 в. в Герате (художники Кемаледдин Бехзад, Касим Али). Произведениям Гератской школы (иллюстрации рукописей) свойственны изысканная декоративность, поэтичность, гармония и утонченность цвета, точный виртуозный рисунок, высокое мастерство композиции.
Школа боцманов и юнг         
Школа боцманов и юнг, Школа юнг — вид военно-морского учебного заведения в Российской империи и Союзе ССР.

Wikipedia

Гератская школа миниатюры

Гератская школа миниатюры — одна из средневосточных школ миниатюры, существовавшая в XV — нач. XVI века в Герате (столице государства Тимуридов). Специализировалась главным образом на иллюстрациях в рукописной книге, но иногда картины делались на шёлке. Таким образом, литература, популярная в то время, в значительной степени определяла тематику миниатюр гератской школы. Сохранились многие сцены из персидского эпоса Шахнаме («Книга царей») поэта Фирдоуси (умер в 1020 г.), а также иллюстрации из более поздних произведений Низами, Саади и Джами.